01版 - 确保学习教育取得实效(树立和践行正确政绩观)

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唐朝诗人是诗歌“立法者”。他们走出梁、陈宫体诗的余荫,建立起五言、七言、古体、近体以及新乐府诗的美学规则,从语言的莽莽苍苍处起步,重铸诗歌的筋骨与灵魂。最终,他们心灵的焦灼似乎被这一美学方案治愈了。

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