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从实际案例来看,想象一下:两只小鼠一起生活,每天看着同伴被“霸凌”(其实是实验中的社交挫败)。结果,性格“淡定”的那只后来变得害怕社交,躲着陌生鼠走;而天生“紧张兮兮”的那只却好像没受影响,照样大大方方互动。为什么会这样呢?
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综合多方信息来看,进一步利用光遗传技术激活VTA的多巴胺神经元后,ACC中的多巴胺水平迅速上升,说明该通路不仅结构上相连,还能功能性地调控前扣带皮层的活动。这为理解多巴胺系统如何参与社交观察学习提供了重要神经环路基础。
不可忽视的是,在LTA雄性小鼠中,该环路被抑制后,尽管经历了连续5天的替代性社交挫败应激(即观察同笼伙伴遭受攻击),它们在社交回避测试中反而表现出更弱的回避行为即更愿意接近陌生小鼠。这说明,正常情况下,VTADA→ACC通路的活动促进了由观察学习引发的社交回避;一旦被抑制,这种习得性回避反应就被削弱。
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